◇放課後の職員室での会話に、「こんな授業をするときにタブレットを使ってみると
　効果的かな？！」「こんな使い方をしたいけどどうすればいい？」「映像の編集が
　こんなに簡単にできた！」ということが増えてきました。先生方も色々試しなが
　ら、楽しみながら試行錯誤しています。タブレット操作はさすがの子供たちは慣れ
　たもの！「文と図を組み合わせて説明しよう」と写真を取り込み説明メモを加えた
　り、学習のまとめにドリルパークを活用してパーフェクトを目指して頑張ったりし　
　ています。これからも楽しみです。

　<3年生：国語>　まずは教科書の内容をしっかり読み取り、その後文と図を組み合わせています。
　　　
　<5年生：算数>　学習の定着のため、ドリルパークを活用。理解度が実感できるので夢中です。